余黨緒 找到每本書的不可替代性
- “從教學的角度來講,，最重要的就是找到最關(guān)鍵的問題,。這個問題能夠觸及文本的核心，把這個文本從眾多的作品中標志出來”
- 發(fā)表于：2021年09月23日 作者：聶陽欣
黃德初 閱讀不是“帶仙氣兒”的行為
- “閱讀也是一個日常活動,，在日常的生活,、學習和工作中是有‘用’的,，真的要在個人成長發(fā)展的過程中‘用’起來,，這樣可能他閱讀的動力就會更強勁”
- 發(fā)表于：2021年09月23日 作者：聶陽欣
語文教師 “無用”之海擺渡人
- 深度閱讀是對抗急功近利最好的方法。這些一線教師,，用各自的方式讓學生愛上閱讀,，開拓著閱讀教育的新路徑與可能性
- 發(fā)表于：2021年09月23日 作者：聶陽欣
玉門老城：藝術(shù)夢與工業(yè)園
- 他們站在這座小城命運的轉(zhuǎn)折點上，在它資源瀕臨枯竭,、喪失生機時,，試圖將它帶入一個充滿藝術(shù)的夢境。后來,，他們見證了這座小城變得更有人氣,，慢慢從沉寂中復蘇,，卻是以另外一種方式,，與他們的夢分道...
- 發(fā)表于：2021年09月23日 作者：聶陽欣
抗疫醫(yī)生艾芬：我希望把自己的診療過程搞清楚
- “我的微博名一直叫“急診向日葵艾芬”，我們的科室群名就是“急診向日葵”。這寓意永遠向著太陽,，積極樂觀,，又是金黃色，很亮,。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不能看太陽了,，但不管怎樣，心向太陽吧,?！?/dd>
- 發(fā)表于：2021年09月06日 作者：張明萌
方太茅忠群：站在自主崛起的時代潮頭，明辨未來
- “只有堅持科技向善,，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，不管是多么成功的公司，這個規(guī)律永遠在起作用,?！?“成什么？為什么,？信什么,？想清楚了這幾個問題，才不至于迷失方向,?！?/dd>
- 發(fā)表于：2021年09月06日 作者：陳淼
孤獨孩子和他的袋鼠媽媽 “阿斯伯格綜合征孩子好像在一個真空的間隙”
- 本刊記者 ?聶陽欣 ?發(fā)自北京 ?實習記者 ?丁怡文 ?圖 ?受訪者提供 編輯 ?黃劍 [email protected] ? ? 奇怪的孩子 仔細回想起來，凌小先在小時候就有一些奇怪的舉...
- 發(fā)表于：2021年08月16日 作者：聶陽欣
從中牟到衛(wèi)輝,，水上救援72小時
- 災情還沒結(jié)束,，但生活需要繼續(xù)。午后悶熱,，三十幾度的高溫炙烤著水面,。附近村莊的人們排著隊，水過“河”,，來救援部隊營地外排隊領(lǐng)物資,，之后，再水回到位于“孤島”中的家,。
- 發(fā)表于：2021年08月13日 作者：韓茹雪
減負,，不僅要減，還要加 | 專訪教育專家陳志文
- “僅僅靠教育減負是不能解決深層矛盾的,。相反,，因為焦慮，一味減負,，反而制造了校內(nèi)減,、校外加的窘境。”
- 發(fā)表于：2021年08月09日 作者：徐梅
局外人：富豪的家庭教師
- 高端家庭教師這份工作給她們帶來了強烈的孤獨感,。她們放棄了自己的生活圈子,，永遠只是深度參與富豪家庭的局外人。
- 發(fā)表于：2021年08月09日 作者：劉璐明
- 南方人物周刊 2024 第817期 總第817期
- 出版時間：2024年12月23日
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