生于1965年的鄧智承把大半輩子都獻(xiàn)給了土牧爾臺的教育事業(yè),。

土牧爾臺是塞北重鎮(zhèn)，曾為多個少數(shù)民族和漢族生息之地,，也是歷代商埠所在地,。在蒙古語里，牧爾臺是“有鐵的地方”,。但這個“有鐵的地方”似乎并沒有像磁鐵一樣具有吸附功能,。

1954年，察哈爾正紅旗（中心旗）改名為察哈爾右翼后旗,，旗政府駐地就設(shè)在土牧爾臺,。但后來由于土牧爾臺地理位置不佳，風(fēng)沙大,，又缺水,，后旗旗政府就在1971年搬遷至白音察干。

?

平安集團(tuán)“智慧村醫(yī)”健康扶貧項目落地,，為村民們提供智慧醫(yī)療

?

土牧爾臺曾大力發(fā)展皮毛絨肉產(chǎn)業(yè),，并有意在鎮(zhèn)內(nèi)建成內(nèi)蒙古地區(qū)最大的皮毛絨肉加工園區(qū)，產(chǎn)業(yè)版圖輻射至北京,、天津,、上海、廣東,、河北,、河南、山東,、江蘇,、福建、浙江,、陜西等地,，還出口日本、美國等,。土牧爾臺因此曾是全國500個試點(diǎn)建設(shè)小集鎮(zhèn)之一,。

但因地理位置不佳、生態(tài)環(huán)境的變化以及產(chǎn)品缺乏競爭優(yōu)勢,，土牧爾臺皮毛絨肉產(chǎn)業(yè)逐漸衰敗,，隨后，越來越多的人開始遷出土牧爾臺,，尤其是青壯年,，使得土牧爾臺成為一座空城,。

鄧智承最直接的感受是，“90年代初的時候,，這里有6所學(xué)校,，4所小學(xué)，兩所覆蓋小學(xué),、中學(xué)九年制義務(wù)教育的學(xué)校,，職業(yè)中學(xué)和二中學(xué)區(qū)。那時候的學(xué)生差不多在1萬人左右,?！编囍浅邢群笤谶@幾所學(xué)校任教，2006年來到土牧爾臺鎮(zhèn)第二小學(xué),，兩年后當(dāng)上了副校長,。

2015年，土牧爾臺鎮(zhèn)第二小學(xué)和土牧爾臺鎮(zhèn)第一小學(xué)合并,。第一小學(xué)在土牧爾臺鎮(zhèn)頗有盛名,，創(chuàng)建于1956年，是一所經(jīng)歷半個多世紀(jì)的小學(xué),。兩所學(xué)校合并后改稱“土牧爾臺小學(xué)”,。鄧智承接任校長一職。

這對鄧智承來說,，不僅是一次職業(yè)變化,，更是一種精神托付。鄧智承的父母當(dāng)了一輩子的教師,，父親曾擔(dān)任過土牧爾臺小學(xué)（曾為土牧爾臺第一小學(xué)）的校長，母親也在這所學(xué)校任教至退休,。

鄧智承曾有過兩次想轉(zhuǎn)行的念頭,，父親都厲聲斥責(zé)，“最后是越來越愛這個工作”,，尤其是土牧爾臺鎮(zhèn)及周邊地區(qū)的留守兒童越來越多,，甚至達(dá)到65%-80%之多，“你看他們的眼睛你越來越愛他們”,，這種愛,，是想讓這些孩子們接受良好的教育，看到希望,，走上更寬更長的未來之路,。按照鄧智承的初心，他得讓更多的孩子有更多的可能性看到外面的世界,，走出土牧爾臺,。教育是這片貧瘠的土地上最富有的財富了。

即便心愿美好如初，真正深入到一線,，鄧智承也明白責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,。

?

堅守的校長

土牧爾臺小學(xué)門口的水泥路是整個土牧爾鎮(zhèn)最干凈整潔的道路，原本不夠?qū)掗煹鸟R路會在放學(xué)時被老人們組成的家長隊伍擠得異常熱鬧,。

“快點(diǎn)走,！”六十多歲的姥姥朝學(xué)校里頭招呼揮手。毛亮亮聽到聲音,，從同學(xué)手里拿過自己的書包,，拉著書包帶就往前跑。姥姥讓他好好走,，他就轉(zhuǎn)幾個圈兒,。

鄧智承是看著“轉(zhuǎn)變”在毛亮亮身上發(fā)生的。毛亮亮的母親智力低下,，兩次改嫁后,，毛亮亮跟著姥姥姥爺生活。毛亮亮起初很自卑,，不愿跟人交流,，上下樓梯都不敢。因?yàn)榧彝プ児蕦?dǎo)致性格變化的孩子在土牧爾臺小學(xué)不普遍,，但是不容忽視,。這樣的家庭也往往比較貧困。鄧智承會特別關(guān)心這些孩子,，爭取給他們補(bǔ)上情感教育的一課,。

毛亮亮變得開朗后會主動跟鄧智承打招呼。有一天還跟鄧智承說,，校長我要請你吃飯,。鄧智承笑著問他，吃什么,？他笑嘻嘻地說,，我們搬到（政府統(tǒng)一安置的）新房子里了。

鄧智承總是想起自己的母親,，最早在村子里租了一間房,，炕上擺一張桌子就開始教村里的孩子們識字讀書，后來變成了土炕學(xué)校,。從土炕學(xué)校走出來的孩子儼然成了全村的希望,。對他們來說，只有通過書本和閱讀,，才能接觸到外面的世界,，才有更大的可能改變自己的人生命運(yùn),。

在黃土被大風(fēng)吹上天的日子，一切都顯得灰蒙蒙的,，柏油路三天兩頭坑坑洼洼,，那里的人們被生活的慣性影響著，日復(fù)一日,，一代又一代,。

鄧智承從小就看著母親的土炕學(xué)校怎么發(fā)揮神奇的力量。他也是教育的受益者,。 更重要的是,，身為老師的父母也側(cè)重于他的道德培養(yǎng)，從小告誡他要做一個正直的人,，也是把“教書育人”掛在日常對話中,。后來，鄧智承從小村莊走到鄉(xiāng)里,，考取了商都縣師范學(xué)校分校,。

他沒有想過因此就獨(dú)善其身，而是選擇在畢業(yè)后回到最基層的學(xué)校,，循著父母的人生軌跡也開始教書育人,，“教書能改變一個家庭”，“當(dāng)班主任時接觸一些學(xué)生,，把學(xué)生改造了,，有上進(jìn)心了，我就有一種成就感,，慢慢地就變得對工作越來越熱愛,。”

除了熱愛,，還有割舍不下,。鄧智承的老母親、妻兒,、外甥目前都生活在呼和浩特，只有他一人留在土牧爾臺鎮(zhèn),，住學(xué)校宿舍,，整日在學(xué)校和學(xué)生家里奔波。

?

轉(zhuǎn)變的意識

隨著工作的深入,，鄧智承發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的改變?nèi)绻皇切Ｉ嵝Ｃ驳母拢窍鄬碚f是簡單的,，而學(xué)生的意識和家庭教育則是最大的缺失,，也是一時間難以轉(zhuǎn)變的,。鄧智承總是在考慮，怎么讓孩子們了解更多外面的世界,，怎么讓家長也參與到教育中來,。很多時候，他不僅要教育孩子,，還要手把手告訴家長什么是好的教育,。

?

平安集團(tuán)副董事長孫建一代表平安集團(tuán)進(jìn)行捐贈

?

鄧智承越來越意識到，學(xué)生和家長意識的轉(zhuǎn)變才是核心,。他很擔(dān)心觀念的缺失讓意識固化,，哪怕再好的教育投入，也改變不了一個家庭長久的未來,。

花鳳（化名）大概是最貧困的那類學(xué)生之一了,。他們?nèi)覐泥l(xiāng)下的村子搬到鎮(zhèn)上，租住在一間10平米不到的屋子里,。一張炕,、一張桌子、一張老舊沙發(fā),、一口鍋是他們的全部家當(dāng),。雪上加霜的是，花鳳的父親因?yàn)閯谧鱾搜?，在炕上躺了很長時間,，沒法完全恢復(fù)，自然不能再承擔(dān)重活,，只能在當(dāng)?shù)貙ち藗€護(hù)林員的工作,。花鳳的母親有智力問題,，出門后找不到回家的路,，日夜需要人照看?；P的爺爺八十多歲,，承擔(dān)起了這個家庭所有的重?fù)?dān)。

?

平安集團(tuán)副董事長孫建一帶著平安志愿者走進(jìn)土牧爾臺小學(xué),。土牧爾臺小學(xué)成為中國平安援建的第一批平安智慧小學(xué),。 教室里新裝了中國平安援建的村教一體機(jī)，通過這套遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和平安提供的“平安雙師課堂”培訓(xùn)體系,，優(yōu)質(zhì)教育資源可以更好地向土牧爾臺這樣的小學(xué)輸送

?

花鳳懂事,，知道心疼爺爺，搶著幫爺爺做家務(wù),，也知道自己的任務(wù)就是把學(xué)上好,?；P會在日記里表達(dá)對在外工作的父親的想念，對生病的母親的無奈,，對勞累的爺爺?shù)男奶?。她馬上就要上三年級了。

鄧智承常常去花鳳家照看一下,，關(guān)心他們?nèi)笔裁?，給他們力所能及的幫助。他把自己的護(hù)腰給花鳳父親,，給他們爭取醫(yī)療保障,、幫他們跑殘疾證明。他甚至?xí)嬖V這個家庭中的每一位成員,，怎么保持日常生活的整潔,，比如在同一間屋子里，做飯的地方和睡覺的地方也要盡可能分開,，還有保持物品堆放整齊,，“東西分類放，吃的喝的分開放”,，等等,。

鄧智承在學(xué)校開展“三習(xí)”教育，從行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣上去規(guī)范孩子們的行為，“像作息時間,，舉個例子,，吃早餐的時候如果你不到位，可能就會影響全班”,，要從這些細(xì)微的地方開始,，事無巨細(xì)地告訴孩子們什么是好的行為規(guī)范。

?

中國平安組織村醫(yī)為土牧爾臺鎮(zhèn)村民進(jìn)行白內(nèi)障篩查義診,。中國平安援建的村衛(wèi)標(biāo)配檢測一體機(jī),，集成就診患者基礎(chǔ)檢測數(shù)據(jù)，輔助村醫(yī)及上級醫(yī)院的醫(yī)生診斷,，再經(jīng)過醫(yī)視平臺轉(zhuǎn),、會診實(shí)現(xiàn)醫(yī)聯(lián)體聯(lián)通，打通醫(yī)療的“最后一公里”,，實(shí)現(xiàn)“智慧村衛(wèi)”

?

花鳳幫著家里一起規(guī)整，現(xiàn)在倒是有了清晰的模樣,。鄧智承更想改變的是,，花鳳要形成自己的獨(dú)立意識,，比如遇到困難不能只依靠別人，也要用自己的力量解決一些根本上的問題,，如果脫貧只是脫了口袋的貧,，那也是沒用的。鄧智承每每這么想,，都會感到深深的無力感,。

怎樣把更好的土牧爾臺之外的世界呈現(xiàn)給孩子們呢？“教師老化,，孩子觀念不夠新”,，需要年輕人。鄧智承想盡辦法留住年輕教師,，雖然現(xiàn)在有政策支持,，但鄧智承考慮更多的是怎么讓年輕教師的心留在土牧爾臺小學(xué)，為此他爭取到了教師周轉(zhuǎn)宿舍的建立,、增加補(bǔ)貼解決他們兩地跑的交通費(fèi)用,。

?

大西村新村門口，四位老人或站或坐,，看到有人給他們拍照,，老人們靦腆地笑了起來，其中一位老人不好意思地看向了同伴

?

年輕的志愿者是最受孩子們歡迎的,。上一次來的志愿者帶著孩子們在新開辟的菜園地上畫起了畫,，有多啦A夢機(jī)器人、小豬佩奇,，還有奧特曼,。看得出,，很多是志愿者老師的喜好,，但孩子們畫得不亦樂乎。只是,，還沒全部畫好,，志愿者就要回城了。

?

土牧爾臺小學(xué)校長鄧智承把半輩子都獻(xiàn)給了土牧爾臺的教育事業(yè),。他的父親是這所學(xué)校的校長,，母親也在這所學(xué)校退休。他當(dāng)上校長后最初辦的幾件事,，就包括把后院荒廢的土地收拾整理出來,，變成了一片整齊的菜地。學(xué)生們親自播種,、收獲,，然后做成餐桌上的美食,，也了解了農(nóng)作物的自然生長規(guī)律

?

目前土牧爾臺小學(xué)共有學(xué)生380余名，“畢業(yè)的多于新招的”是這幾年的常態(tài),。針對留守兒童,，鄧智承從2013年就開始推少年宮活動計劃，在學(xué)校里開辦二胡,、揚(yáng)琴,、電子琴、古琴,、書法興趣班,，在培養(yǎng)孩子們一技之長的同時也解決了他們放學(xué)后教育斷層的問題。但基于安全考慮,，少年宮培訓(xùn)班從周六日開辦變成了每日的課余活動時間開班,，“這是我們最痛苦的。為什么說5＋2等于0呢,？我們5天在學(xué)校里教,，回去兩天沒人管就抵消了?！?/p>

?

外面的世界

今年暑假,，中國平安組織的志愿者來了，而且?guī)砹恕巴饷娴氖澜纭薄逄走h(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,。

?

花鳳（化名）是土牧爾臺小學(xué)比較貧困的學(xué)生之一,。他們?nèi)覐泥l(xiāng)下的村子搬到鎮(zhèn)上，租住在一間10 平米不到的屋子里,?；P的父親因?yàn)閯谧鱾搜诳簧咸闪撕荛L時間,，沒法完全恢復(fù),。母親智力低下，不能自理,。八十多歲的爺爺成了主心骨,。花鳳家里沒有一個像樣的書桌,，她放學(xué)回家在炕上寫作業(yè)

?

作為一家三十而立的企業(yè),，中國平安董事長馬明哲在今年元旦致辭中就提出來，要投入100億元到“三村建設(shè)工程”,，面向“村官,、村醫(yī)、村教”實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧,、教育扶貧,。教育無疑是馬明哲關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。2017年,，中國平安成立教育公益理事會，今年也是他們第12年開展支教活動,，超過6000名志愿者累計支教時長26萬小時,。2018年，中國平安要為全國貧困地區(qū)的100所鄉(xiāng)村小學(xué)提供圖書館和教學(xué)硬件設(shè)施,，還將利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和科技創(chuàng)新的力量,，打造一批智慧小學(xué)。

?

中國平安“村官工程”合作企業(yè)“陰山優(yōu)麥”燕麥生產(chǎn)基地

?

鄧智承所在的土牧爾臺小學(xué)成為中國平安援建的第一批平安智慧小學(xué),。教室里新裝了中國平安援建的村教一體機(jī),，通過這套遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，縣一級小學(xué)可以向村小同步直播課堂,，“輸出優(yōu)質(zhì)教育資源”,，這極大程度解決了困擾鄧智承的師資缺乏問題，而硬件背后“平安雙師課堂”的培訓(xùn)體系,、資源體系更是一個巨大的寶藏,。

這改變的不僅是孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有他們看待外部世界的方式,。這五套遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備讓他們可能無時無刻無縫對接外面的同齡人,。

這也給了鄧智承很大的啟發(fā)。他打算給孩子和家長引進(jìn)更多有益于心智開發(fā)的活動,。鄧智承想起兩年前最大規(guī)模地與外面的世界連接,，是他帶著十組家庭去北京。這對他和家長而言都是一個不小的嘗試,。

他們在北京參加了一個公益項目,，進(jìn)行了十天的親子互動，“家長們和孩子們學(xué)會了溝通”,，孩子們似乎也變得更自信,、更善于自我表現(xiàn)，家長也發(fā)現(xiàn)教育孩子需要方式方法,，而不是整天命令他不看電視要考高分,。

但這樣大規(guī)模的活動并沒能在土牧爾臺小學(xué)持久。現(xiàn)在,，中國平安把更多的可能性直接搬到了土牧爾臺小學(xué)的教室里,。鄧智承看著裝在黑板前方的遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，眼鏡片里眼神堅定，那大概是一種期許,。

?

一對夫妻在大西村村口趕羊,。羊群代表著財富，也是村民們每日辛苦操勞的家業(yè),。女主人在前面領(lǐng)路,，男主人在后面趕著，羊群一路慢悠悠地走著,，有時停下來找尋食物,，有時候互相擠著跑來跑去

?

不到兩歲的外甥吵著想姥爺，要給姥爺打視頻電話,。鄧智承想,，他得留下來，這里有希望,，也有依托,。

?

困境中的希望

距離土牧爾臺鎮(zhèn)半小時車程的大西村，土制村屋三三兩兩地依勢而建,，有些在門廳的那面墻加固了,，極少是全部采用磚建的。很多因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)已經(jīng)失修,，還有一些是自己推倒了要搬新居,。大西村馬路對面，政府建起了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的新村屋,，敞亮牢固,，被用來安置這些貧困的拆遷村民。

?

大西村衛(wèi)生室村醫(yī)李美義四十來歲,，是當(dāng)?shù)卮遽t(yī)隊伍中比較年輕的,。多年前，他花一萬塊錢建了目前的這座房子,，兩居室,，一面用磚，三面用土?，F(xiàn)在,，他留守大西村為全村8 個村民小組的464 個常住人口提供基礎(chǔ)健康保障

?

李美義四十來歲，是當(dāng)?shù)卮遽t(yī)隊伍中比較年輕的,。多年前,，他花一萬塊錢建了目前的這座房子，兩居室,，一面用磚,，三面用土,，這才娶上了老婆。

大西村的人也在外遷,。留下的都是平均年齡65歲左右的老年人,。壯年王一是村里少有的勞動力，他在外頭轉(zhuǎn)了一大圈后回到了大西村,，和老婆一起守著老父親,，被問到還想不想再出去的時候，他都想卷起袖子,，露出小手臂上的文身,，點(diǎn)一根煙，靠在三輪車邊一口一口地抽起來,，車上裝滿了用來喂鵝的野菜。

?

破舊的大西村還剩下三四戶沒有搬遷,。雖然只是搬到一條馬路之隔的對面,，新村的條件也更好，但她還是有些舍不得,。背后是她住了一輩子的土房子,。這樣的土房子絕大部分都被推倒了，剩下的幾座也會在不久的將來消失在這片土地上

?

更多的老年人,，坐在村口,，斷斷續(xù)續(xù)地聊著天，有時候什么也不聊,。

雖然新村只有一條馬路之隔,，但李美義還沒有搬過去，只要舊區(qū)還有人居住,，他這個村醫(yī)也是要站好最后一班崗的,。

他要為全村8個村民小組的464個常住人口提供健康保障，其中很大一部分還是因貧致病,。

說是“保障”,，李美義還是有些底氣不足的。他的學(xué)識,、經(jīng)驗(yàn),、村衛(wèi)生室的設(shè)備都是有限的，只能看一些感冒,、咳嗽的小毛病,，還有為慢性病患者提供一些藥品。

李美義通過手機(jī)上網(wǎng)了解大西村以外的世界,。他知道科技的進(jìn)步能給他這樣的衛(wèi)生室?guī)硪恍┻M(jìn)步,。像中國平安的“智慧扶貧”就是把人工智能,、云平臺等創(chuàng)新科技運(yùn)用到教育扶貧和健康扶貧中。中國平安給包括大西村衛(wèi)生室在內(nèi)的多個衛(wèi)生室配備了多功能醫(yī)視一體化檢驗(yàn)設(shè)備,，通過設(shè)備可以方便測量血壓血糖,、實(shí)現(xiàn)刷身份證一秒建立健康檔案，還提供基于平安萬家村衛(wèi)版云診所系統(tǒng)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)村衛(wèi)的在線化,、信息化，可以集成基礎(chǔ)檢測數(shù)據(jù),，也可以實(shí)現(xiàn)村醫(yī)與上級醫(yī)院醫(yī)生的云平臺共診,。

跟李美義一樣留守在本職崗位的還有當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品種植戶。用中國平安董事長馬明哲的話說,，與健康扶貧,、教育扶貧同樣重要的，還有產(chǎn)業(yè)扶貧,。要實(shí)實(shí)在在幫助他們做實(shí)業(yè),，幫助貧困戶自力更生。

?

壯年王一（化名）是村里少有的勞動力,，他在外頭轉(zhuǎn)了一大圈后回到了大西村,，和老婆一起守著老父親。被問到還想不想再出去的時候,，他都想卷起袖子,，露出小手臂上的文身，點(diǎn)一根煙,，靠在三輪車邊一口一口地抽起來,，車上裝滿了用來喂鵝的野菜

?

“產(chǎn)業(yè)＋科技＋銷售”是平安扶貧保的有效閉環(huán)?！氨ＷC保險＋貼息”,，扶貧資金“免息免擔(dān)保”,，貧困戶可以以很低的門檻參與到產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中,，平安也輔以人工智能、衛(wèi)星遙感,、無人機(jī)等科技力量幫助貧困戶精準(zhǔn)經(jīng)營,，比如通過愛農(nóng)保APP對奶牛進(jìn)行身份識別和精準(zhǔn)到戶管理。平安也通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為這些農(nóng)產(chǎn)品擴(kuò)展銷路,。

在烏蘭察布,，平安首先選擇了陰山優(yōu)麥進(jìn)行試點(diǎn)合作，向企業(yè)發(fā)放3000萬元無息貸款,，直接掛鉤1087戶貧困戶,，進(jìn)行建檔種植,、定向收購。平均每位掛鉤貧困戶因此可以增收3700元左右,。后期,，平安通過互聯(lián)網(wǎng)渠道賣出陰山優(yōu)麥的每一份定制禮盒，每一位貧困戶就可以獲利50元,。

物質(zhì)條件是基礎(chǔ),。對于貧困戶的幫助從物質(zhì)到精神，解決的是兩代人的困境,。

馬上就要開學(xué)了,，鄧智承又來到花鳳家，看看她還缺什么,?；P穿了一件玫紅色的連衣裙，是商店的阿姨送給她的,。她把作業(yè)本拿出來給爸爸媽媽和爺爺看,，他們都很高興花鳳做完了一整本數(shù)學(xué)作業(yè)、一整本語文作業(yè),，三年級她就該學(xué)英語了。

花鳳說,，她看著爺爺每天做飯,、洗衣服，忙來忙去的很辛苦,。她跟爺爺說,，等我長大了我要孝敬您。爺爺笑了,，“等你長大了我就不在了,。”

花鳳不明白,，繼續(xù)問爺爺,，“爺爺我長大了您為什么不在了？”爺爺說,，“我的年紀(jì)大了,，活不了那么久?！被P可能到現(xiàn)在還不明白,，“活不了那么久”是什么意思。

有人問起來,，花鳳,，你最想去哪,？

她看著天空，喃喃地說,，去呼和浩特,，看看那里的風(fēng)景。