一個(gè)孩子得了近視眼，怕媽媽發(fā)現(xiàn),，每次體檢都把視力表前幾排按順序背下來(lái),，蒙混了事。蒙是蒙過(guò)去了,，很多不便只能自己承擔(dān),。原本一副眼鏡就能夠解決的小問(wèn)題，成了孩子幾年來(lái)的骨鯁在喉,。他把整件事看作是對(duì)媽媽的關(guān)照,，“不想給她添麻煩”。以愛(ài)之名,，這真是世上最大的誤解,。
在這個(gè)孩子的記憶中，每次生病,，得到父母的悉心照料之余,，總覺(jué)得有些于心不安?！懊魈炷阏?qǐng)假吧,，帶他去醫(yī)院”，“可我實(shí)在沒(méi)法再請(qǐng)假了,，這個(gè)月耽誤的事已經(jīng)太多”,，“那也沒(méi)辦法，孩子病了……”這些話(huà)隱隱傳到他耳朵里,。他聽(tīng)到自己的名字，覺(jué)得自己沒(méi)用,，給家里添了麻煩,。有時(shí)媽媽強(qiáng)作歡顏地逗著孩子：“你怎么就這么愛(ài)生病呢？快好起來(lái)吧,，你再不好連爸媽都要病了,?！边@個(gè)孩子拼命地忍住一陣咳嗽，心里又是感動(dòng)又是焦急,。
他伸出手可能想安慰一下媽媽?zhuān)M管他才是最需要照顧的人,。
如果讓我說(shuō)一句刻薄的話(huà)，我很想批評(píng)這對(duì)父母,，竟讓孩子承擔(dān)那樣的糾結(jié),。但這個(gè)孩子很抗拒這種批評(píng)，他相信父母已經(jīng)盡力了——這我也同意,，他媽媽可能患有嚴(yán)重的情緒問(wèn)題,，不得已才把壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
這個(gè)孩子相信自己是被愛(ài)著的,，雖然愛(ài)里含著很多壓力,。以至于他對(duì)“愛(ài)”的理解，也帶有那么幾分沉重,。他回報(bào)這份愛(ài)的方式就是盡可能照顧好自己,，至少不要因?yàn)樯〗o父母增加負(fù)擔(dān)。這實(shí)則是很苛刻的自我要求,。病人理應(yīng)得到關(guān)心和照顧,，但是有一些人生病了，卻會(huì)把自己看成給人添麻煩的人,，把病痛當(dāng)作自己的罪責(zé),。當(dāng)別人因?yàn)檎疹櫵冻鲆稽c(diǎn)什么時(shí)，“得病”就如同“犯錯(cuò)”一般,。尤讓人難過(guò)的是,，這種苛刻的信念往往是在愛(ài)的名義下培養(yǎng)的，也很可能以愛(ài)的名義被繼承下去,。
從很多方面來(lái)看,，這是多數(shù)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的孩子，獨(dú)立,，懂事,，會(huì)心疼人，最重要的是,，省心,。“幾乎沒(méi)讓我和他爸操過(guò)心,?！彼膵寢屨f(shuō)。
這個(gè)孩子現(xiàn)在上了大學(xué),，坐在咨詢(xún)室里,，因?yàn)橐钟舻膯?wèn)題求助,。他痛哭失聲，說(shuō)他一絲一毫力氣都沒(méi)有了,，生活對(duì)他來(lái)說(shuō)變得越發(fā)艱難,，連呼吸都好像要調(diào)動(dòng)全身的精力。偏偏他所在的院系競(jìng)爭(zhēng)激烈,，學(xué)業(yè)壓力很重,，他無(wú)從應(yīng)對(duì)。遇到困難也沒(méi)人可以商量,，每個(gè)人都很忙,，對(duì)他漠不關(guān)心。他有時(shí)會(huì)想到死亡,，覺(jué)得哪怕從這個(gè)世界消失了,，別人也不會(huì)在意。
這種程度的抑郁不是心理咨詢(xún)能處置的,，我們共同討論的結(jié)果是,，他需要去醫(yī)院診治。我打電話(huà)給他的輔導(dǎo)員,，請(qǐng)他陪同,，輔導(dǎo)員很快趕過(guò)來(lái)了。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)驚慌失措,，他習(xí)慣性地站起來(lái),，挺得筆直，抽出紙巾擦掉了眼淚：“不用了,，我已經(jīng)好多了,。”臉上居然掛著笑容,，好像力氣全回來(lái)了一樣,。
輔導(dǎo)員看了我一眼。我說(shuō)：“他的情況不太好,，還是去醫(yī)院看看,。”
但是這個(gè)學(xué)生堅(jiān)持拒絕,。他說(shuō)自己沒(méi)問(wèn)題,，就是學(xué)習(xí)壓力太大，一時(shí)間應(yīng)付不過(guò)來(lái),，還說(shuō)心理咨詢(xún)有效果,，哭過(guò)一陣心情放松多了?！皢?wèn)題只能靠自己解決,，去醫(yī)院也不過(guò)只是一種逃避，對(duì)嗎,？”他問(wèn)輔導(dǎo)員,。輔導(dǎo)員很迷惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,。誰(shuí)也不愿意把問(wèn)題想得嚴(yán)重,，抑郁癥的陰影好像徹底消散了。
“你剛剛不是也同意去醫(yī)院?jiǎn)?？”我覺(jué)得自己倒成了多事之人,。
“去醫(yī)院檢查一下也好……”輔導(dǎo)員說(shuō)。他搖頭：“不用了,，醫(yī)生工作也很忙,，我自己的情況我有分寸?！?/p>
那天陽(yáng)光明媚,，有點(diǎn)歲月靜好的味道，他一把抄起書(shū)包,，身手矯健,，似乎回到了活力洋溢的現(xiàn)實(shí)世界。他跟著輔導(dǎo)員的腳步出門(mén),，我注意到他的步伐略有遲疑,，還有一聲微不可聞的嘆息?！拔易约喝メt(yī)院,，不想給別人添麻煩，對(duì)不起,?！彼÷曄蛭业绖e。
他笑得如此用力,，好像在試圖說(shuō)服我什么,。他要回到那個(gè)“每個(gè)人都很忙，對(duì)他漠不關(guān)心”的世界了,，必須擠出一身能獨(dú)立照顧自己的堅(jiān)強(qiáng),。輔導(dǎo)員走在前面，步履輕快,，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了解身后這個(gè)孩子承擔(dān)著怎樣的痛苦,。我想到他面對(duì)視力表努力蒙混過(guò)關(guān)時(shí)的忐忑，感覺(jué)到強(qiáng)烈的無(wú)力感,。
（案例信息有虛構(gòu)）
