錢太是溫州人，只要一說起孩子，就沒法停下來,，精力旺盛得令人害怕,。2006年夏天她去外面上了老板心靈培訓課，過后突然知道孩子應(yīng)該怎樣教育了,，于是每個月都去聽,，感覺特別快樂，跟誰講話都是課程語言,，一套一套的,，還拉別人去上,。直到現(xiàn)在開始做事了,，她在同學圈里才變得低調(diào)。

跟其他幾個女學員一起,，她們共同創(chuàng)立了“顯現(xiàn)幼兒園”項目,，發(fā)起的原因很母性。有一天孩子回家尿褲子,，一問才知道原來是他想去尿尿,，但老師說還沒到尿的時間，沒憋住,。除此之外,，她發(fā)現(xiàn)幼兒園的小朋友要一起排隊喝水、玩耍,、睡覺,，就像一個集中營。于是第二天她就不讓孩子去了,，接著開始在全國找合適的幼兒園,，發(fā)現(xiàn)都不行，硬件倒是其次,，很多幼兒園園長都回答不上來教育的目的到底是什么,。

最后她跑去問柏林禪寺的靜慧老和尚，和尚就在那里笑,，再問他人活著是為什么,，也是笑。最后靜慧說：“你把剛才問我的問題回去倒著想一下就行了,?！焙髞硭靼琢艘獜纳慕嵌热フ劷逃穼せ钪囊饬x,，于是把3年前第一次聊幼兒園事情時的筆記拿出來看,，上面寫著“教生命”，她才醒悟教育先要理解生命是什么。

在她看來,，現(xiàn)在教育注重腦袋,，但在幼兒期間，靈性是最重要的,，小孩是用身心去感受世界的,，只不過最后被各種概念和世俗的東西泯滅了。其實任何人都不能教給孩子什么,，教得越多,，孩子泯滅得越快。

她曾看過一個故事,，一個孩子問爸爸什么是麥浪,，爸爸什么都沒說，有天開車帶他去到秋日的農(nóng)田里,，下車指著隨風舞動的金色田野,，跟孩子說，這就是麥浪,。

這也是如今占地400畝,、耗資1.5億的“顯現(xiàn)幼兒園”的教育理念。為了考察幼兒園,，錢太去了不下20個國家,，最后找到了德國的華德福教育，創(chuàng)辦者是魯?shù)婪?史代納,，老師是歌德,，她認為華德福的教育理念跟她的想法不謀而合。接著選址選了9個月,，確定了幼兒園的主要教學方法：讓孩子自己去體驗,，直接進入，不用概念和言語去講,，自我顯現(xiàn),。

園里有動物養(yǎng)殖區(qū)和跑馬場，跑馬場的存在是為了恢復古代六藝,。有梯田,，自己種植農(nóng)作物，最后自給自足,。有光的實驗室,，讓孩子自己去體驗。建筑占地面積很小,，大部分都是綠地,。初期打算招600個孩子,，20個孩子一個班，每班3個老師,。幼兒園去年9月就開始招收老師,，要求是純凈、有靈性,、生命力強,，文憑只是次要條件。

一個剛畢業(yè)就成為家庭主婦,、連生3個孩子的母親為了幼兒園跑遍了政府各大部門,，當她跟政府官員說自己要投資1.5個億在山溝里建幼兒園的時候，幾乎所有人都認為她在圈地,。本來有條路要從幼兒園邊上過,，為了這事她親自跑去說服書記，她說如果自己是開發(fā)房地產(chǎn),，那巴不得有條路,，但幼兒園就是要清靜，不受外界干擾,，而且這個項目是有長遠社會效益的，書記聽了之后說：“你把這個幼兒園一定辦好,，這也算是我的政績,。”那是她跑項目以來,，第一次得到政府的鼓勵和支持,。