蔣昌建
1965年生于廈門,，1993年帶領復旦大學隊在首屆國際大專辯論賽折桂,，獲“最佳辯手”。2001-2005 擔任《楊瀾訪談錄》總策劃?，F(xiàn)為復旦大學國際關系與公共事務學院副教授,，江蘇衛(wèi)視科學真人秀《最強大腦》節(jié)目主持人。
“有請主持人蔣昌建,！”
燈光,、音樂、歡呼聲,，演播室里一片歡騰,。節(jié)目彩排進入到中意對手對決的項目流程。
站在舞臺中心,，蔣昌建操著流利的英文和來自意大利的“神眼”進行互動,，逗得老外哈哈大笑。
演播室的上空忽然響起一陣驚雷般的呵斥聲：“蔣老師,，讓翻譯來交流,！你要裝作你聽不懂英文，行不行,？”
多個機位同時CUT,。這一環(huán)節(jié)反復排練，總導演的脾氣也越發(fā)火爆,。舞臺一旁,，兩位年輕的現(xiàn)場導演扮著白臉,，不時給予肯定：“漂亮”、“好棒”,，譬如,，在他對鏡頭一口氣說完一串長長的節(jié)目廣告合作贊助商名單的時候。
“真不是要show自己什么特殊才能,。站在舞臺上,，我有很多本能的反應?！壁s著去吃盒飯的空檔,，蔣昌建坐在化妝間里，總結著自己的種種不適應：“我早就有心理準備了,。一旦跨越了專業(yè)領域,，你就是一只菜鳥。所以,，任何對我的挑戰(zhàn),，我都準備接受?！?/span>
磨合中的磕磕碰碰和自我懷疑,，都阻擋不了這位20年前紅遍中國的“最佳辯手”的人氣急劇攀升。自今年元月3日播出以來,，蔣昌建擔當主持的科學類真人秀節(jié)目《最強大腦》一直牢牢占據(jù)夜晚10點檔的全國收視排名首位,。
“智慧男神”、“性感大叔”……在網(wǎng)上,，粉絲們用各種流著口水的花癡名號稱呼他們心中的偶像,。一名女粉絲寫道：“真正的男神就算頭發(fā)斑白，雙眼也依然閃爍智慧光芒的,?！?/span>
深夜11點半，長達10個小時的彩排終于結束,?；氐较麻降木频辏褤Q下工作服的“男神”蜷縮在厚厚的毛衣和羽絨服里,，原本瘦削的身型越發(fā)顯得窄了一圈,。他輕輕咳嗽著，抵制襲來的陣陣倦意,，繼續(xù)著中斷的采訪,，敬業(yè)守時，又講究效率。
明天,，又是漫長的一天,。
蔣昌建（左）主持《最強大腦》
蔣昌建
“我就是一只菜鳥”
“智慧、中年,、男性,、有氣場、有幽默感,、有談話功底,。”
制片人桑潔一口氣拋出6個關鍵詞,，來描述導演組對《最強大腦》主持人的最初定位,。對這檔投入巨大的重磅真人秀節(jié)目，江蘇衛(wèi)視上上下下都捏著一把汗,。
2013年10月,，蔣昌建收到邀請，請他擔任“理性,、冷靜、善于提出質(zhì)疑”的節(jié)目嘉賓,。
聽完對節(jié)目形態(tài)和內(nèi)容的描述,，他覺得很不可思議，“我想我平時報刊雜志看得這么多,，哪有這么多奇人,？如果在舞臺上能看這么多，任務又輕松,，是一個難得的機會,。”
到12月節(jié)目錄制前一周,，負責和蔣昌建溝通的節(jié)目導演忽然對他說：蔣老師,，你的位置要改變了，你來做主持人吧,?！八麄兤疵胝f服我，說你能上課么,，如果你能上好一門課,，那你就能控制好舞臺，你就把舞臺當課堂,?！?/span>
待站到舞臺中央，蔣昌建才發(fā)覺自己“被忽悠了”——“舞臺和課堂完全是不一樣的,?！盁艄?、機位、站位,，和嘉賓,、選手互動到什么程度，我對主持人基本的ABC法則都不知道?，F(xiàn)場的觀眾,，我可以視作是放大了的課堂，但是,，電視機前的觀眾,，他們喜聞樂見的形式是什么，對主持人的期許是什么,，我完全沒概念,。”
第一次彩排整整花了12個小時,，從中午到深夜,。“最大的問題不是語言,，而是走位,、流程的記憶以及找機位?！敝破松嵒貞?，“到現(xiàn)在，蔣老師還是不知道該看哪臺機器,?！?/span>
這位48歲的復旦大學副教授以一個新手的惶恐和努力，接受著節(jié)目組的現(xiàn)場“培訓”,。
首回節(jié)目錄制,，節(jié)目組給他的臺本提示上寫著“簡訪嘉賓”，蔣昌建會和對方聊上足足半上個小時,。待到剪輯時,，這些談話被大段大段地刪掉?！八恢滥男┰掝}有效,，哪些話題無用，所以寧可求全也不敢錯過,?！?/span>
“就像一個新手開車上路，又操心手上又擔心腳下又要看路況，難免手忙腳亂,?！币晃痪帉дf，“經(jīng)過三四期錄像,，蔣老師越來越駕輕就熟了?，F(xiàn)在，他逐漸知道節(jié)目組要什么,、觀眾的點在哪里了,。”
回到當初定位主持人的6個關鍵詞,，桑潔說：“我們兩相權衡,，依然認為蔣昌建是符合《最強大腦》氣質(zhì)的主持人?！?/span>
“其實,，找任何人做主持都是一場賭注。我們既不想用熟面孔,，又要氣質(zhì)身份相稱,，這本身就是難以兩全的事情?！彼f,，“蔣老師起碼做到了看成片的時候你會認為這個主持人很恰如其分，再也想不出第二個合適的人選,。”
節(jié)目正式開播后,，觀眾對主持人肯定的聲音占據(jù)了壓倒性地位,。江蘇衛(wèi)視另一檔黃金節(jié)目《非誠勿擾》的主持人孟非稱贊蔣昌建——“非常儒雅”。
讓蔣昌建在意的是批評聲：譬如,，他的普通話不標準,，“這個很難改”；譬如肢體語言過于夸張,，“但是,，我在日常生活就是這樣的?！彼f自己糾結于兩個問題：“第一,，那些是不是我應該進一步改進的地方；第二,，是不是我能在短期內(nèi)解決的問題,。”
“有另外一種聲音說，這就是你啊,，你的本性流露,，不是在舞臺上裝出觀眾想要看到的樣子。所以,，我很糾結,。”
談話間,，他會習慣性地羅列“一二三四”的分析,、層層遞進的方式論證，然后反問式地得出他要拋出來的結論——“那我要問另外一個問題：主持這份工作,，對我意味著什么,？這是我的兼職，它不是我的職業(yè),。那我需要為這份兼職去制定一個走向?qū)I(yè)的長期計劃么,？我沒有答案?！?/span>
“生活就是這樣,，湯湯水水加眼淚?！痹诠?jié)目中,，蔣昌建的一句精彩點評戳中了屏幕前無數(shù)人的淚點，也讓人領教到當年辯手的口才,。但他說自己的空間,，其實很有限。
“這檔節(jié)目的核心內(nèi)容是選手們的挑戰(zhàn),。我的角色是組織和控制節(jié)奏,，當然中間也會做一些戲劇化的結構安排。所以,，能把這個做好,，我就算對得起工作了?！?/span>
和他一同在舞臺上的,，還有兩位職業(yè)“名嘴”：前鳳凰衛(wèi)視主持人梁冬，臺灣綜藝節(jié)目主持天后陶子,。再加上中國羽毛球隊總教練李永波,、科學評審魏坤琳，“他們4個在場上對挑戰(zhàn)項目的理解,、質(zhì)疑,、判斷和感受,，彼此互動的語言總量足以支撐這個欄目?！?/span>
他對陶子的機敏尤為贊不絕口,。“太聰明了,。每當我有個暗示給她,，讓她有所表達以烘托氣氛或者推動節(jié)目的情緒遞進，她馬上能領會,，接得很快,，知道這個節(jié)奏?！?/span>
“不是事先串通的,，都是她臨時發(fā)揮的。陶子在現(xiàn)場提出的質(zhì)疑,，比你們看到的還多,。她對挑戰(zhàn)項目的細節(jié)非常關注，很多項目,，選手在上面做,，她自己在下面做，譬如速讀,、添字,。”
急劇攀升的人氣,，沒有讓蔣昌健滋生到電視主持界發(fā)展的“抱負”,。
“我只是偶然選擇或者被選擇到這樣一個節(jié)目當中去而已。有我和沒有我,，都不重要,。我不會把它當作我的主業(yè)?！?/span>
復旦大學代表隊在新加坡比賽現(xiàn)場的合影，左一為贏得“最佳辯手”稱號的蔣昌建
做合適自己的事
晉升為“智慧男神”后,，蔣昌建照常上課,，照常到學校食堂吃飯。走在校園里,，偶爾也會有學生跑過來“想和蔣老師合個影”,。
他態(tài)度友好，禮貌配合,，見怪不怪,。這種淡定,，來自20年前那次“一夜成名”后的修煉。聲名鼎盛之時,，南昌一個僅能容納2000人的新華書店擁進了6000人,，擠碎了8塊玻璃，只為目睹他和姜豐的風采,。最后,，當?shù)夭坏貌怀鰟右粋€排的武警維持秩序。
1993年,，新加坡電視廣播局聯(lián)合中央電視臺舉辦了首屆“國際大專辯論賽”,。借助電視傳播的威力，一個原本只是大學社團活動性質(zhì)的小眾項目,，變成了吸引無數(shù)電視觀眾的“國際大賽”,。
在央視當年10月1日的黃金時段播出的最后決賽，復旦大學隊和臺灣大學隊以“人性本善”的議題對決,。蔣昌建以“四辯”身份做總結陳詞,，以一句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它去尋找光明”收尾,。最終,，復旦隊取得最后勝利，蔣昌建也成為“最佳辯手”,。新加坡《聯(lián)合早報》以“詞鋒銳利,，反應敏捷”來評價他的表現(xiàn)。
擔任辯論賽顧問的王滬寧后來回憶：“第一次到新加坡廣播局試音的時候,，蔣昌建一開口,，他那特有的男中音和有魅力的嗓音，就吸引了大家,。新加坡廣播局的郭奕好小姐,，就向我這里看，并伸出大拇指,?！?/span>
在復旦大學出版社社長的策劃下，一本記錄辯論賽參賽全過程和辯論詞分析的書——《獅城舌戰(zhàn)》迅速整理出版,。首印1萬冊很快被搶光,，出版社不得不一個月之內(nèi)加印3次，后來又多次加印,。
隨后,，蔣昌建和他的3位隊友在全國各個城市簽售、做報告,。場面的火爆,，只有20年后的于丹,、易中天和“超級女聲”能與之媲美。有一次,，蔣昌建和嚴嘉在武漢工業(yè)大學做報告,，2000個座位的禮堂里涌入來自5所高校的近四千名聽眾。期間遭遇意外停電,，30分鐘里會場漆黑一片,，竟無一人離去。最后,，兩位辯手完成了一場燭光里的報告會,。
一位復旦畢業(yè)生回憶，那時蔣昌建在學校食堂吃飯,，四周會有不少女生竊竊私語,、指指點點，甚至“目送秋波”,。至今他的辦公室里,，還堆著幾大箱不知該如何處理的觀眾來信。
命運也給予他們之前“沒有期待過的機會”,。其中有一位“有點胖,，沒有現(xiàn)在這么漂亮，在臺下特別文靜”,、但一心想當節(jié)目主持人的姑娘,，最終如愿以償，畢業(yè)后進入央視,，主持過幾檔不溫不火的文化類節(jié)目,，做過制片人，之后赴英讀書,，嫁人生子,。再后來，和大連實德合作開了一家留學公司,。
記者一提到近來卷入高層政治風波的前隊友姜豐,，蔣昌建立刻糾正說：“只是要求配合筆錄?！?/span>
“當時是有很多選擇,，其中一些超出自己的預期?！钡?，他還是很堅定地按既定道路走——繼續(xù)讀博,，留美做博士后,，回國留校任教,。在復旦園里，他教書寫書,，過了20年 “平淡得如同白開水”的生活,。
1988年從安徽師范大學畢業(yè)后，蔣昌建和當時許多年輕人一樣投入“南下”的風潮,。一番折騰后,，發(fā)現(xiàn)那并不是自己想要的生活。他回到安徽一所中學教書,，兩年后考上復旦大學國際政治系的碩士,。
在復旦讀研期間，他也試過很多實習機會,，包括上海幾家很好的企業(yè),。然而，他再次問自己那個老問題：“那是不是我想要的生活,？”
在校園里,，蔣昌建覺得很踏實：有自由支配的時間；在課堂上進行學術討論時,，可以自由地表達,，沒有禁區(qū)?！懊鎸Φ亩际鞘甙藲q的孩子 ,，有一種力量在推動著你不要這么快變老?！?/span>
至于別人為他設想的可能性——做外交官,、走仕途、經(jīng)商下海,，“我對自己比較了解,，喜歡自由自在的，如果你個性上做不到這一點,，就不要給人添麻煩,，也不要為難自己?！?/span>
在學生中,，蔣昌建的課頗受歡迎。選他的課,，也有一些是慕“名”而來,。
在每年新學期的第一堂課，這位上課時喜歡走來走去的老師會特別聲明一件事：“如果你們是因為我過去做了什么而來,，就不要指望我在課堂上有同樣的展現(xiàn),?！?/span>
對于“蔣四辯”的標簽，他小心翼翼,。參加學術討論時,，他會刻意調(diào)整自己的討論方式，“避免用我最想用的那種,，譬如盡可能顯得平和一點,，避免多側(cè)面地去進攻?！?/span>
2001年,，在央視前副臺長陳漢元的牽線下，蔣昌建出任陽光衛(wèi)視《楊瀾訪談錄》的總策劃,。作為幕后外腦,，他參與選題、問題設定,、提問策略,，提供國際政治方面的專業(yè)知識支持，審片和把控尺度,。遇到重大采訪,，他就會和節(jié)目組一同前往。
“9·11”恐怖襲擊爆發(fā),，蔣昌建和楊瀾團隊火速飛往紐約,。隨后，在美國東海岸幾個城市來回穿梭,，拜訪了霍普金斯等對兩國關系有重大影響的多位政要,，“很辛苦很奔波，有趣是說不上的,，但覺得很值得,。”
“在該浪漫的時候太理性,，該理性的時候又太浪漫”,，收到秋波不斷的蔣昌建還是晚婚晚育。妻子是他在一次聚會上的“一見鐘情”,。在“蔣大哥”的微博賬號上,，他一邊為節(jié)目做宣傳，一邊關心上海中小學是不是應該在霧霾天里放假的問題,。
已近知天命的年紀,，他認為人生最重要的是“做讓自己比較舒心的事情”。“不僅僅是選擇一個和自身氣質(zhì),、性格和才能契合的環(huán)境,，你還要有和環(huán)境進行溝通的能力?！?/span>
回到彩排現(xiàn)場，總導演用了一個帶有性暗示的笑話,，批評第二演播室的年輕主持人氣勢弱,，“連蔣老師都不如。 ”
拿著臺本在走臺步的蔣昌建一抬頭,，一語雙關地予以快速反擊：“我還是能做一些事情的,。”
全場笑成一片,。這一刻,，他又勝利了。
