實(shí)習(xí)記者 ?景婷婷 ?發(fā)自廣州 ?編輯 ?周建平 [email protected]
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2021年1月23日,，詹雯搭乘的飛機(jī)抵達(dá)廣州白云機(jī)場。飛機(jī)安全落地的一瞬間,，與納雍當(dāng)?shù)氐耐?、孩子們分別時都不曾掉落的淚水奪眶而出?！疤昧?！”詹雯心中唯一的想法是，“我平安回到了廣州,?！?/p>
與這段兩小時航程一同畫上圓滿句號的，是廣州天河區(qū)車陂小學(xué)校長,、納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校首任校長詹雯在貴州省畢節(jié)市納雍縣長達(dá)三年的支教經(jīng)歷,。
一個月后，她從廣州啟程飛赴北京，以“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人”獲獎?wù)叩纳矸輩⒓尤珖撠毠?jiān)總結(jié)表彰大會,。至此,，這位擁有1600名孩子的“校長媽媽”的事跡飛入了千家萬戶。
“到祖國最需要的地方去”
從詹雯記事起,，父親就總是向她灌輸“吃虧是?！钡睦砟睢?/p>
這位山東漢子年輕時響應(yīng)國家援建新疆的號召,，帶著詹雯母親背井離鄉(xiāng)來到了新疆阿克蘇,，成為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師勘測設(shè)計(jì)院的后勤員工，在塔里木河旁兢兢業(yè)業(yè)地養(yǎng)駱駝,、種水稻,。因?yàn)閻厶旯忸^，詹雯父親被勘測設(shè)計(jì)院的同事們親切地稱為“老光頭”,?！爸灰瞎忸^在，吃的都不用擔(dān)心,?！备赣H的默默付出讓他贏得了一眾同事的信任與稱贊。
母親則成為當(dāng)?shù)氐囊幻每p,。在詹雯的印象中,，逢年過節(jié)別人來找母親做衣服，她一定會把好東西留給別人,，不好的東西留給自家,。自詹雯記事起，家庭教育中的重要部分就是學(xué)會關(guān)愛弱勢群體,。
父母一代兵團(tuán)人“獻(xiàn)了鮮血獻(xiàn)生命”的精神,，對詹雯的成長影響巨大。1997年,，詹雯來到廣州天河,，一直在天河從事教育工作，曾在7間學(xué)校擔(dān)任不同崗位,。從2010年開始,，詹雯就在暑假期間報名各類支教活動。囿于校領(lǐng)導(dǎo)的身份,，能報上名的只有短期支教活動,，詹雯想要去急需幫扶的地區(qū)長期支教的心愿暫時擱淺。
2017年,，納雍與天河的幫扶指標(biāo)中添加了一個德育校長的名額,，詹雯因在德育工作方面表現(xiàn)突出,，被選派到納雍當(dāng)?shù)貛头鲋Ы獭?/p>
初次踏上云貴高原的土地，詹雯就迎來了三個下馬威：容易暈車但上山下鄉(xiāng)時必定要走坡陡彎急的山路,，怕冷卻遇上了納雍山區(qū)濕冷的氣候,，口味清淡卻不得不適應(yīng)當(dāng)?shù)厥壤钡娘嬍沉?xí)慣。環(huán)境的落差與物質(zhì)條件的相對匱乏沒有勸退詹雯,?！翱偟糜腥私ㄔO(shè)，總得有人堅(jiān)守,?！备赣H說的這句話成了她支教路上的信念。
在納雍的三年,，詹雯將當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生視為自己的孩子,，還一并將學(xué)生家長視為自己的親人。當(dāng)?shù)厝擞牣愑谡馋┑募?xì)心,。她能記住每一個貧困學(xué)生的家在哪里,，對各家的動向了如指掌，甚至哪家有了喜事都能及時送上祝福,，給新生的嬰兒包上一個小紅包,。
“從沒見過哪個校長像詹校長這樣，既管學(xué)生的學(xué)習(xí),，又管學(xué)生的生活與心理健康,，她是納雍教育界的風(fēng)云人物?！奔{雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師李芳這樣形容詹雯,。
詹雯的事跡在納雍當(dāng)?shù)貥淞⑵鹆藰O高的口碑。2020年,，納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過納雍教育局發(fā)布了招考信,，為這所重點(diǎn)培養(yǎng)的異地搬遷扶貧學(xué)校招攬新鮮血液。據(jù)李芳回憶,，報名參加考試的九百多名老師幾乎都是因詹校長的名聲而來。
但人的精力終究有限,，詹雯將注意力的天平往納雍傾斜時,，遠(yuǎn)在千里之外的家人不得不讓位于她的事業(yè),。兒子高考沒能在身邊陪讀,；對她影響最大的父親離世，也因工作沒能見上最后一面,，成了她一輩子的遺憾,。
但所幸家人始終堅(jiān)定地與詹雯站在同一戰(zhàn)線,，在看到納雍的孩子們寫給她的告白信后,，兒子反過來催促媽媽回到納雍。父親罹患肺癌三期,、在醫(yī)院接受治療時,，詹雯向他表示了請假回家陪護(hù)的想法，卻被他堅(jiān)決拒絕了,。
對于舍棄的一切,，詹雯輕飄飄地用一句“都過去了”帶過。
“忠孝難能兩全,。我努力地做我所能做的一切事情,，我就覺得我爸在天上會看得到?！?/p>
被問及有什么話想對正在從事或想要從事支教事業(yè)的同行說,，詹雯答：“做老師，這一生一定要有支教的經(jīng)歷,、有做班主任的經(jīng)歷,，如果沒有這兩個經(jīng)歷，教育生涯是非常遺憾的,。我敬佩,、贊賞抱有這一想法的老師們。但請記住,，支教時要保持共同學(xué)習(xí)的心態(tài),，不為名不為利，要真正走入其中,，去擔(dān)當(dāng)起那份責(zé)任,。當(dāng)?shù)氐睦习傩漳芮迩宄乜吹侥愕乃魉鶠椤＝鸨y杯不如老百姓的口碑,，老百姓對你的評價才是最重要的,。”
從“女鐵人”到“校長媽媽”
納雍的支教工作被詹雯比喻成一場無硝煙的戰(zhàn)爭,。只要沒到結(jié)束的那一刻,，作為戰(zhàn)士的她都要繃緊神經(jīng)，全力以赴,。
2018年底,，納雍縣參加了全國義務(wù)教育均衡化評估。那是詹雯記憶中最忙碌的時候,，一天24小時幾乎有20個小時在工作,。白天下到各個學(xué)校去調(diào)研檢查、布置工作,，到了凌晨一兩點(diǎn)才能與同事們碰頭,，交流情況,。“5加2,，白加黑”的工作模式已是常態(tài),。三個月的時間就跑遍了納雍當(dāng)?shù)厝俣嗨鶎W(xué)校，在山頂與山腳的學(xué)校海拔相差六七百米的情況下依舊創(chuàng)下了一天走訪6個學(xué)校的紀(jì)錄,?！芭F人”的稱號由此得來。
大量實(shí)踐調(diào)研后得來的數(shù)據(jù)給了詹雯教育改革的靈感,，她探索出的教育幫扶“六個三”模式得到了國務(wù)院扶貧辦的認(rèn)可,，奠定了納雍的教育改革藍(lán)圖。在詹雯的帶領(lǐng)下,，納雍縣在2018年全國教育義務(wù)均衡化評估中拿到了高分,。當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件得到了初步改善，班級由原先的超大班額改進(jìn)為大班額,，新增了老師與一系列配套的硬件設(shè)施,。
但在詹雯眼里，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，她有更大的野心與追求——要在納雍當(dāng)?shù)卮蛟煲凰皫Р蛔摺钡膶W(xué)校,，打造一群“帶不走”的老師。
2019年,，天河區(qū)宣布投資4250萬在納雍捐建一所學(xué)校,，以解決2393戶12000名異地搬遷貧困群眾的子女的上學(xué)問題。詹雯再次接到了“軍令狀”,，被任命為納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長,。
用詹雯自己的話說，將一盤散沙磨礪成一支隊(duì)伍,，個中的艱辛與困阻難以細(xì)述,。她事事親力親為，占地31畝的學(xué)校初建時沒有保潔人員,，她就帶著七八名老師做清潔工作,。
歲末年初，新冠疫情打亂了詹雯的工作計(jì)劃,。開學(xué)的日子不斷逼近,，而防疫形勢仍未好轉(zhuǎn)，詹雯心急如焚,。她“全副武裝”登上了飛往貴陽的只有5位乘客的班機(jī)。臨行前她半開玩笑地叮囑愛人,，倘若遭遇不測,，可以將身上尚可利用的器官捐贈給其他有需要的人,。
隨后的日子里，詹雯帶著三名副校長苦干三個月,，成功保證了學(xué)校的正常開辦與運(yùn)轉(zhuǎn),。詹雯對學(xué)校的細(xì)節(jié)一清二楚，占地20781平方米,，教職工七十余人，共26個教學(xué)班,，學(xué)生一千六百余人,。她將納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校視為自己養(yǎng)成的“娃”。
詹雯與納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年 （２） 班學(xué)生共同在陽光書吧閱讀 圖/受訪者提供
“女鐵人”也會有力不從心的時候,。長時間的連軸轉(zhuǎn)讓詹雯的身體運(yùn)轉(zhuǎn)出了問題,，2020年5月，她經(jīng)歷了一場小手術(shù),。還沒來得及回廣州休養(yǎng),，就接到上級領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察工作的通知，剛在病床上歇息了三天的詹雯重新回到工作崗位,。愛人來納雍照顧詹雯時,，吃驚地問她如何在這么高強(qiáng)度的工作環(huán)境中熬下來。
艱難時刻,，詹雯曾4次產(chǎn)生過自己要倒在前線的預(yù)感,。但是當(dāng)她站在校園門口看到孩子們臉上的微笑與眼里的期盼，又覺得自己能咬咬牙堅(jiān)持下來,。
在孩子們眼中,，她是“校長媽媽”。無論刮風(fēng)下雨,，每天早上7點(diǎn)半,，學(xué)校門口準(zhǔn)能出現(xiàn)詹雯的身影，她與每一個走進(jìn)校門的學(xué)生擊掌,、擁抱,，讓學(xué)生在她語調(diào)高昂的問候中開啟新的一天。
學(xué)生們叫的一聲聲“校長媽媽”,，詹雯從未辜負(fù),。
在納雍天河實(shí)驗(yàn)學(xué)校，85%以上的學(xué)生家庭是貧困戶,，留守兒童現(xiàn)象極為嚴(yán)重,。這些孩子的心理健康問題，成了詹雯的一塊心病,。結(jié)束繁忙的學(xué)校工作后,，詹雯還要走訪學(xué)生家庭,，疏導(dǎo)那些叛逆厭學(xué)的學(xué)生，游說他們重返校園,。
“一個家庭就是一部血淚史,。”回憶起走訪學(xué)生的經(jīng)歷,，詹雯潸然淚下,。年歲高且腿腳不便的爺爺奶奶在雨中蹣跚尋找孫子的身影在她腦海中揮之不去；本應(yīng)在小學(xué)課堂學(xué)習(xí)知識的孩子卻抽煙,、文身,、斗毆，成為派出所的?？?，令她心如刀割。當(dāng)這些家庭的傷痛毫無保留地展現(xiàn)在詹雯面前時,，無力感始終環(huán)繞著她,。她覺得自己能做的很少，但只要付諸行動,，總會有看到希望的那一天,。
親自到派出所認(rèn)領(lǐng)學(xué)生，自掏腰包買生活用品給貧困家庭送溫暖,，甚至背著家長偷偷給叛逆的孩子塞零花錢,，叮囑他們要把錢用在學(xué)習(xí)上。一顆真心換回了眾多真心,，詹雯的努力被孩子們看在眼里,。那些曾經(jīng)情況極為棘手的學(xué)生紛紛選擇了重返校園。
在返回廣州前,，詹雯還特意叮囑他們,，如果對她仍有感激之情，就好好把書念下去,。
“反正當(dāng)媽媽的,，就是要管他們的吃喝拉撒嘛?！闭馋┬χf,。
“教育是生命影響生命的事業(yè)”
“家庭的缺失，使得這所學(xué)校的孩子需要有溫度的教育來彌補(bǔ),?！?/p>
在學(xué)校建設(shè)初期商討辦學(xué)理念時，詹雯將這所異地扶貧搬遷學(xué)校定位成一所“有生命溫度的學(xué)校”,。在她看來,，教育是生命影響生命,、生命滋養(yǎng)生命的事業(yè),。教育好了一代人，就等于教育好了三代人,。
首先需要喚醒的,，就是納雍當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儭＝?jīng)歷過2018年的全國義務(wù)教育均衡化評估,，詹雯通過大量調(diào)研掌握了許多一手資料,。關(guān)于納雍當(dāng)?shù)氐慕逃龁栴}，她心中有了一桿秤,。
“推開門便是望不盡的大山,，課堂里是講不完的語文、數(shù)學(xué),，老師們剛來時斗志澎湃,，很快被單調(diào)的環(huán)境消磨，最后隨波逐流,。”由于資源分配不均,，山村學(xué)校的老師鮮有外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會，教學(xué)水平與教育理念難以提升,。
意識到當(dāng)?shù)氐睦蠋熂毙韪淖冇^念,、走出大山、去看看外面的世界,，詹雯借助天河的力量,，在納雍成立了“星火計(jì)劃”,。自2017年成立至今,，已有一百多名納雍教師來到廣州天河學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。詹雯每周四將部分學(xué)員召集起來,，到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行聽課調(diào)研，對那間學(xué)校的課堂進(jìn)行把脈,。
“星火”二字來源于“星星之火,，可以燎原”。以點(diǎn)帶面，以面帶體,，詹雯期望每一位學(xué)成歸來的老師能引發(fā)“鯰魚效應(yīng)”，活躍身邊的教育氛圍,。
“校長要做的是搭建平臺,，讓每個老師有屬于自己的舞臺。手中有方法,，你才能心里有學(xué)生,，這是對老師的要求?！?/p>
而詹雯對學(xué)生的要求則是臉上要有笑容,、眼睛要有光芒、腳下要有根,?！耙蜃约旱拇嬖冢屗烁械叫腋,！?，是她給學(xué)生定下的校訓(xùn)。
為了進(jìn)一步幫助學(xué)生成為更好的自己,，詹雯在學(xué)校開設(shè)了每周一節(jié)的夢想課,，邀請社會各界人士——環(huán)衛(wèi)工人、武警干部,、油漆工等等——站在講臺上與孩子們分享自己的故事。
課上受到感染的學(xué)生興奮地舉手與詹雯分享他們的夢想,。
“我長大以后要做環(huán)衛(wèi)工人——城市美容師,，把我的家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮?！?/p>
“校長媽媽,！我長大要做一個炒菜師傅，炒出色香味俱全的菜,?！?/p>
“我就喜歡像爸爸一樣做一個種地的農(nóng)民?！?/p>
每一個孩子的夢想都被詹雯極力夸贊,。在她看來，教育是改變代際貧困的重要手段,。這群孩子不僅是接班人,，更是建設(shè)者,，是納雍的未來。
1600名孩子代表1600個家庭,。當(dāng)這些孩子的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,，1600個家庭就擁有了改變命運(yùn)的契機(jī)，擁有了阻隔愚昧與落后的底氣,。
整整三年時間,，詹雯沒有過一次節(jié)假日，甚至連當(dāng)?shù)赜忻木包c(diǎn)都沒逛過,?；氐綇V州的她戲稱自己有了“水土不服”的反應(yīng)，不能習(xí)慣有雙休的工作環(huán)境,。有人說她是飛來納雍撒播溫暖的候鳥，但三年里一條條走過的山路,、一聲聲“校長媽媽”,，悄然將詹雯同化成了納雍人。她將納雍稱為自己的第二個家,。
詹雯說,，如果仍有機(jī)會，她還會回到納雍支教,，去看看自己尚未見識過的“百里杜鵑”,，去嘗嘗遠(yuǎn)近聞名的瑪瑙紅櫻桃。
